{"id":243,"date":"2026-08-23T17:16:44","date_gmt":"2026-08-23T21:16:44","guid":{"rendered":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/?post_type=apetun_recurso&p=243"},"modified":"2026-08-25T15:46:37","modified_gmt":"2026-08-25T19:46:37","slug":"raices-verbales-terminadas-en-consonante-en-mapudungun-curso-9","status":"publish","type":"apetun_recurso","link":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/recursos\/catalogo\/raices-verbales-terminadas-en-consonante-en-mapudungun-curso-9\/","title":{"rendered":"Ra\u00edces verbales terminadas en consonante en mapudungun | Curso #9"},"content":{"rendered":"

Curso de Mapudungun #9: Verbos terminados en consonante<\/strong> es una clase audiovisual del curso original AmulZugun dedicada al comportamiento de las ra\u00edces verbales que terminan en consonante<\/strong>. El v\u00eddeo est\u00e1 documentado en recopilaciones hist\u00f3ricas del curso y una fuente publicada en diciembre de 2012 registra una duraci\u00f3n de 9 minutos y 57 segundos<\/strong>.<\/p>\n

Desde una perspectiva ling\u00fc\u00edstica actual, resulta m\u00e1s preciso hablar de ra\u00edces verbales terminadas en consonante<\/strong> que de \u00abverbos terminados en consonante\u00bb. La raz\u00f3n es que la ra\u00edz constituye la base l\u00e9xica sobre la que se a\u00f1aden los morfemas de modo, persona y n\u00famero. Una forma verbal ya conjugada puede terminar de manera diferente seg\u00fan los sufijos incorporados.<\/p>\n

La diferencia entre una ra\u00edz conson\u00e1ntica y una ra\u00edz voc\u00e1lica es relevante porque determinados morfemas adoptan una realizaci\u00f3n distinta dependiendo de la estructura fonol\u00f3gica de la ra\u00edz. Fernando Z\u00fa\u00f1iga, en Mapudungun. El habla mapuche<\/em>, compara precisamente una ra\u00edz terminada en consonante \u2014kon-<\/strong>, \u00abentrar\u00bb\u2014 con ra\u00edces terminadas en vocal como tripa-<\/strong>, \u00absalir\u00bb, y pi-<\/strong>, \u00abdecir\u00bb.<\/p>\n

En el modo indicativo, por ejemplo, Z\u00fa\u00f1iga documenta para kon-<\/em> formas como kon\u00fcn<\/strong> en primera persona singular, konimi<\/strong> en segunda persona singular y koni<\/strong> en tercera persona singular. La comparaci\u00f3n con tripa-<\/em> muestra que la forma de determinados marcadores cambia seg\u00fan si la ra\u00edz acaba en consonante o en vocal.<\/p>\n

El an\u00e1lisis ling\u00fc\u00edstico permite entender este comportamiento no como una \u00abconjugaci\u00f3n irregular\u00bb aislada, sino como una consecuencia de la morfolog\u00eda y la fonot\u00e1ctica del mapudungun<\/strong>. En el indicativo, la marca de modo -i<\/strong> aparece como vocal despu\u00e9s de una ra\u00edz terminada en consonante, mientras que puede realizarse como semivocal -y<\/strong> despu\u00e9s de determinadas ra\u00edces voc\u00e1licas.<\/p>\n

Tambi\u00e9n pueden aparecer vocales epent\u00e9ticas, especialmente \u00fc<\/strong>, para evitar secuencias dif\u00edciles o incompatibles con la estructura sil\u00e1bica de la lengua. Esta vocal no aporta por s\u00ed misma un significado l\u00e9xico nuevo: cumple una funci\u00f3n fonol\u00f3gica que facilita la formaci\u00f3n y pronunciaci\u00f3n de determinadas palabras.<\/p>\n

El recurso resulta especialmente \u00fatil despu\u00e9s de las clases anteriores de AmulZugun dedicadas a pronombres personales y marcadores personales, porque permite observar de forma m\u00e1s concreta c\u00f3mo la forma de una ra\u00edz condiciona la realizaci\u00f3n de los elementos gramaticales que se a\u00f1aden al verbo.<\/p>\n

Amulzugun mantiene aqu\u00ed una separaci\u00f3n estricta entre el tema verificable del v\u00eddeo<\/strong> y la contextualizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica moderna<\/strong>. Las tablas y ejemplos de kon-<\/em>, tripa-<\/em> y pi-<\/em> proceden de bibliograf\u00eda especializada y se utilizan para explicar con rigor el fen\u00f3meno, no como una transcripci\u00f3n literal de esta clase audiovisual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Clase #9 de AmulZugun dedicada a las ra\u00edces verbales terminadas en consonante y a su comportamiento dentro de la conjugaci\u00f3n y flexi\u00f3n del mapudungun.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"footnotes":""},"apetun-tipo":[41,14,15,13],"apetun-tema":[102,328,194,174,195,114,327,196,118,115,298],"apetun-nivel":[16,17],"apetun-idioma":[19,18],"apetun-publico":[43,416,21,417,20],"apetun-procedencia":[25,24,26],"apetun-grafemario":[],"apetun-etiqueta":[35,91,45,424,213,425,421,422,28,214,212,211,419,418,423,88,420],"class_list":["post-243","apetun_recurso","type-apetun_recurso","status-publish","hentry","apetun_tipo-clase","apetun_tipo-curso-audiovisual","apetun_tipo-recurso-educativo","apetun_tipo-video","apetun_tema-aprender-mapudungun","apetun_tema-aprendizaje-del-mapudungun","apetun_tema-conjugacion-verbal","apetun_tema-curso-mapudungun","apetun_tema-flexion-verbal","apetun_tema-gramatica","apetun_tema-gramatica-del-mapudungun","apetun_tema-morfologia-verbal","apetun_tema-sufijos-morfologia","apetun_tema-verbos","apetun_tema-verbos-cotidianos-en-mapudungun","apetun_nivel-inicial","apetun_nivel-principiante","apetun_idioma-espanol","apetun_idioma-mapudungun","apetun_publico-docentes","apetun_publico-estudiantes-de-gramatica-mapuche","apetun_publico-estudiantes-de-mapudungun","apetun_publico-personas-interesadas-en-la-morfologia-del-mapudungun","apetun_publico-principiantes","apetun_procedencia-amulzugun","apetun_procedencia-chile","apetun_procedencia-youtube","apetun_etiqueta-amulzugun","apetun_etiqueta-conjugacion-mapudungun","apetun_etiqueta-curso-de-mapudungun","apetun_etiqueta-epentesis","apetun_etiqueta-flexion-verbal","apetun_etiqueta-fonotactica","apetun_etiqueta-kon","apetun_etiqueta-konun","apetun_etiqueta-mapudungun","apetun_etiqueta-morfologia-verbal","apetun_etiqueta-numero-gramatical","apetun_etiqueta-persona-gramatical","apetun_etiqueta-raices-consonanticas","apetun_etiqueta-raiz-verbal","apetun_etiqueta-sufijos","apetun_etiqueta-verbos-mapudungun","apetun_etiqueta-verbos-terminados-en-consonante"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-resources-core\/243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-resources-core"}],"about":[{"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/types\/apetun_recurso"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-resources-core\/243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":244,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-resources-core\/243\/revisions\/244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"apetun_tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-tipo?post=243"},{"taxonomy":"apetun_tema","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-tema?post=243"},{"taxonomy":"apetun_nivel","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-nivel?post=243"},{"taxonomy":"apetun_idioma","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-idioma?post=243"},{"taxonomy":"apetun_publico","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-publico?post=243"},{"taxonomy":"apetun_procedencia","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-procedencia?post=243"},{"taxonomy":"apetun_grafemario","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-grafemario?post=243"},{"taxonomy":"apetun_etiqueta","embeddable":true,"href":"https:\/\/amulzugun.cl\/kimun\/wp-json\/wp\/v2\/apetun-etiqueta?post=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}